
Master in
Mestrado em Gestão de Serviços de Saúde University of Lethbridge

Introdução
O Master of Health Services Management (MHSM) é oferecido em conjunto pela Dhillon School of Business e pela Faculdade de Ciências da Saúde. O desenvolvimento de pesquisa aplicada, pensamento crítico e habilidades de tomada de decisão é incorporado ao longo do programa, culminando com a aplicação em um projeto de ponto de experiência integrado.
MHSM é um programa de meio período baseado em coorte que é oferecido no campus de Calgary do University of Lethbridge . O programa é entregue em um formato compactado usando uma combinação de técnicas de aprendizagem combinadas, entrega à distância e sessões residenciais (presenciais). O modelo de entrega permite que os alunos frequentem a pós-graduação enquanto continuam trabalhando. Este é um recurso particularmente importante para os alunos que devem manter credenciais de prática.
Um Certificado de Pós-Graduação em Gerenciamento de Serviços de Saúde (GCHSM) está disponível para estudantes que desejam aumentar seu nível de conhecimento, mas podem não conseguir ou são cautelosos em se comprometer com um mestrado completo. Um aluno que concluir com êxito o certificado de pós-graduação receberá crédito do curso para o mestrado, facilitando a progressão perfeita das metas de educação continuada e desenvolvimento profissional.
Candidatos Internacionais : Devido à natureza de meio período deste programa, observe que os graduados não serão elegíveis para solicitar uma permissão de trabalho de pós-graduação após a conclusão deste programa.
Admissões
Currículo
Curso (30,0 horas de crédito)
Termo um - Módulo de Design (6,0 horas de crédito)
- Gestão de Serviços de Saúde 5100 – Desenho Organizacional (3,0 horas de crédito); e
- Gestão de Serviços de Saúde 5120 - Projeto de Serviços de Saúde (3,0 horas de crédito)
Segundo período - Módulo de Estruturas Financeiras (6,0 horas de crédito)
- Gestão de Serviços de Saúde 5200 – Contabilidade em Serviços de Saúde (3,0 horas de crédito); e
- Gestão de Serviços de Saúde 5220 – Finanças em Serviços de Saúde (3,0 horas de crédito)
Terceiro termo - Módulo de liderança e ponte (6,0 horas de crédito)
- Gestão de Serviços de Saúde 5300 – Liderando Pessoas em Serviços de Saúde (3,0 horas de crédito); e
- Gestão de Serviços de Saúde 5320 – Marketing em Serviços de Saúde (3,0 horas de crédito)
Quarto período - Módulo de Ambiente Político (6,0 horas de crédito)
- Gestão de Serviços de Saúde 5400 – Estratégia, Poder e Política (1,5 horas de crédito)
- Gestão de Serviços de Saúde 5420 – A Arte de Negociar Relações e Gestão de Conflitos (1,5 horas de crédito); e
- Gestão de Serviços de Saúde 5430 – Sistemas de Saúde com Perspectiva Global (3,0 horas de crédito)
Quinto período - Módulo de Conceituação (6,0 horas de crédito)
- Gestão de Serviços de Saúde 5500 – Liderando Mudanças Significativas nos Serviços de Saúde (3,0 horas de crédito); e
- Gestão de Serviços de Saúde 5520 – Gestão de Qualidade de Serviço (3,0 horas de crédito)
Nota: Os cursos realizados para o GCHSM podem ser usados para obter um diploma de MHSM.
Gerenciamento de Serviços de Saúde 6100 - Projeto de Ponto de Experiência Integrado (6,0 horas de crédito)
O requisito de experiência integrada compreende uma experiência de acompanhamento de trabalho em cada um dos cinco módulos que são incorporados como parte de um curso em cada módulo, bem como um projeto escrito final concluído no Health Services Management 6100. O acompanhamento de trabalho consiste em acompanhar/observar um administrador ou gerente, trabalhando nos tópicos do módulo relacionado em uma organização de saúde, e o projeto integrado escrito final do aluno. O conteúdo dos cursos é assim reforçado pelas várias experiências de campo. O projeto escrito pode ser reflexivo e teórico ou aplicado. Deve ser relevante para a prática da gestão de serviços de saúde e demonstrar um profundo conhecimento e compreensão de cada um dos cinco módulos. O projeto exigirá que os alunos se envolvam na utilização da pesquisa (teórica, empírica ou aplicada). É um meio para os alunos identificarem um desafio ou oportunidade em uma organização de saúde e integrar a aprendizagem conceitual e o pensamento crítico de uma forma contextualmente significativa. A estrutura do projeto é flexível para acomodar vários empreendimentos criativos e pode ser baseada em trabalho. Regulamentos, normas e convenções para o projeto final escrito encontram-se no manual de Políticas e Procedimentos da Escola de Pós-Graduação disponível em /graduate-studies.
Resultado do programa
O programa prepara os alunos para serem independentes, pensadores estratégicos e colegas colaborativos. Embora o conhecimento e as habilidades dos alunos sejam moldados no contexto dos cuidados de saúde, os resultados da aprendizagem serão transferíveis. Mais especificamente, os alunos irão:
- Compreender o contexto e a complexidade dos serviços de saúde e da gestão da saúde no sistema de saúde canadense.
- Desenvolver conhecimento interdisciplinar e integrado e experiência na gestão de serviços de saúde em cinco módulos: Design; Estrutura Financeira; Liderança e Ponte; Ambiente político; e Conceituação.
- Desenvolver um conhecimento fundamental das áreas de gestão funcional de ambientes de cuidados de saúde públicos e privados.
- Tornar-se gestores eficazes de ambientes interdisciplinares no setor de saúde.
- Adquira habilidades metacognitivas aprimoradas em numeramento, pensamento sistêmico, pensamento analítico, pensamento crítico, síntese e tomada de decisão.
- Adquirir habilidades eficazes de construção de equipe e coesão de equipe.
- Desenvolver um conhecimento básico de uma variedade de sistemas de saúde fora do Canadá.
- Desenvolver conhecimentos e adquirir competências em investigação aplicada e tomada de decisão.
- Desenvolver habilidades de pesquisa para diagnosticar os desafios atuais em uma organização de saúde e construir uma solução potencial.
- Organizar e perseguir um projeto integrado em um ambiente gerencial em uma organização de saúde.
- Escreva e apresente um projeto aplicado a um nível acadêmico aceitável.
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