Bacharel em Enfermagem

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Os estudos em curso de Licenciatura em Enfermagem preparar o aluno para o exercício da profissão regulamentada de "Enfermeiro responsável por cuidados gerais". Com base na definição dada pelo Conselho Internacional de Enfermeiros (ICN), enfermagem "engloba cuidados autônoma e colaborativa de indivíduos de todas as idades, famílias, grupos e comunidades, doentes ou bem e em todas as configurações, [e] inclui a promoção de saúde, prevenção da doença e os cuidados de pessoas doentes, deficientes e morrendo ", e seus papéis-chave são" Advocacy, a promoção de um ambiente seguro, a pesquisa, a participação na formulação da política de saúde e paciente e gestão de sistemas de saúde e educação.

Admissão

Destinatários:

O perfil de candidato recomendado é o de uma pessoa orientada a serviços na sociedade, que está interessada em adquirir o conhecimento e as habilidades necessárias para lidar com as respostas complexas de seres humanos aos diferentes processos de saúde e doença, e no cuidado com o indivíduo, a família e da comunidade em diversos contextos socioculturais, a fim de contribuir para o seu bem-estar e melhorar a sua qualidade de vida.

O estudante aspirante deve sentir-se identificado com valores como respeito e compreender os outros, bem como mostrar um forte interesse no compromisso social e ajudar outras pessoas.

Portanto, o nosso projecto educativo não incluem apenas o nível científico e técnico necessário, mas também a formação essencial que visa promover uma maior humanização na assistência à saúde.

Requisitos de admissão:

Para começar seus estudos é uma condição pré-requisito provar que você realizar com os requisitos legais de acesso à Universidade.

Skills

Competências gerais

  1. Capacidade de analisar e sintetizar.
  2. Capacidade de aplicar a teoria à prática.
  3. Planejamento e gestão do tempo.
  4. conhecimento geral básico do campo de estudo.
  5. conhecimento básico da profissão.
  6. habilidades de comunicação oral e escrita na língua nativa.
  7. O conhecimento de uma segunda língua.
  8. habilidades computacionais básicas.
  9. habilidades de pesquisa.
  10. Capacidade de aprendizagem.
  11. habilidades de gerenciamento de informações (de busca e análise).
  12. habilidades crítica e auto-crítica.
  13. Capacidade de se adaptar a novas situações.
  14. Capacidade de gerar novas idéias (criatividade).
  15. Solução de problemas.
  16. Tomando uma decisão.
  17. Trabalho em equipe.
  18. Habilidades interpessoais.
  19. Liderança.
  20. Capacidade de trabalhar em uma equipe interdisciplinar.
  21. Capacidade de comunicar com os leigos.
  22. Valorização da diversidade e do multiculturalismo.
  23. Capacidade de trabalhar em um contexto global.
  24. O conhecimento de outras culturas e seus hábitos.
  25. Capacidade de trabalhar com autonomia.
  26. concepção do projeto e de gestão.
  27. Iniciativa e espírito empreendedor.
  28. Compromisso ético.
  29. A preocupação com a qualidade.
  30. Motivação.

competências específicas

  1. Capacidade de trabalhar dentro de um ambiente profissional, ético, rodeado por leis e códigos regulatórios, reconhecer e responder a questões e dilemas éticos ou morais decorrentes em uma base diária.
  2. Capacidade de trabalhar com uma abordagem holística, Tolerante, sem preconceitos, sendo cuidadoso e sensível, garantindo que nenhum direito, crença ou desejo dos diferentes indivíduos ou grupos é comprometida.
  3. Capacidade de educar, facilitar, apoiar e promover a saúde, bem-estar e conforto nessas populações, comunidades, grupos e indivíduos cujas vidas são afetadas pela má saúde, sofrimento, doença, incapacidade ou morte.
  4. Capacidade de reconhecer os diversos papéis, responsabilidades e funções de um enfermeiro.
  5. Capacidade de se adaptar o seu próprio papel com a finalidade de dar uma resposta adequada às necessidades dos pacientes da população ou. Sempre que pode ser apropriado e necessário, ser capaz de desafiar os sistemas em vigor, a fim de cobrir as necessidades dos pacientes da população e.
  6. Capacidade de aceitar a responsabilidade por sua própria aprendizagem e desenvolvimento profissional, usando a avaliação como meio para refletir e melhorar o seu trabalho, bem como para aumentar a qualidade dos serviços prestados.
  7. Capacidade de realizar avaliações exaustivas e sistemáticas utilizando as ferramentas e estruturas adequadas para um determinado paciente, levando em consideração os fatores físicos, sociais, culturais, psicológicos, espirituais e ambientais relevantes.
  8. Capacidade de identificar e entender os sinais normais ou de mudança da saúde má saúde, o sofrimento do paciente, a incapacidade (avaliação e diagnóstico).
  9. Capacidade de responder às necessidades do paciente pelo planejamento, prestação de serviços, e avaliar os programas de saúde individualizados mais apropriados em conjunto com o paciente, seus cuidadores e famílias, e outros trabalhadores sociais e de saúde.
  10. Capacidade de questionar, avaliar, compreender e resumir, usando uma abordagem crítica, uma gama de fontes de informação e de dados, a fim de facilitar a escolha do paciente.
  11. Capacidade de afirmação julgamentos clínicos, a fim de garantir que todos prática é baseada em evidências e que os padrões de qualidade são cumpridos.
  12. Capacidade de manter o paciente privacidade, confidencialidade e à dignidade (usando as habilidades ...).
  13. Capacidade de colocar em prática os princípios de saúde e segurança, incluindo o manuseamento paciente e mobilidade, controle de infecção, primeiros socorros básicos e procedimentos de emergência (usando as habilidades ...).
  14. Capacidade de prescrever com segurança drogas e outras terapias (usando as habilidades ...).
  15. Capacidade de tomar em consideração todo o cuidado emocional, físico e pessoal, incluindo satisfazer todas as necessidades de conforto, nutrição e higiene pessoal, enquanto fazendo o possível para manter as atividades diárias (usando as habilidades ...).
  16. Capacidade de responder às necessidades pessoais durante o ciclo de vida, e durante as experiências de saúde e doença. Por exemplo, a dor, as decisões vitais, deficiência ou durante o processo de morte iminente (usando as habilidades ...).
  17. Capacidade de notificar, educar e supervisionar pacientes, cuidadores e famílias (usando as habilidades ...).
  18. conhecimentos relevantes sobre as teorias de enfermagem e prática de enfermagem ea capacidade de aplicá-la.
  19. conhecimentos relevantes em ciências básicas e ciências da vida e a capacidade de aplicá-la.
  20. conhecimentos relevantes em ciências sociais, comportamentais e de saúde, ea capacidade de aplicá-la.
  21. conhecimentos relevantes sobre a ética, direito e ciências humanas ea capacidade de aplicá-la.
  22. conhecimento relevante sobre tecnologia e computadores, ea capacidade de aplicá-la no campo dos cuidados de saúde.
  23. conhecimento relevante na política nacional e internacional ea capacidade de aplicá-la.
  24. conhecimento relevante na resolução de problemas e tomada de decisão ea capacidade de aplicá-la.
  25. conhecimentos relevantes em pesquisa e princípios de informação ea capacidade de aplicá-la.
  26. Capacidade de comunicar eficazmente (incluindo o uso de tecnologia): com os pacientes, famílias e grupos sociais, incluindo aqueles com dificuldades de comunicação.
  27. Capacidade de permitir que para os pacientes e seus cuidadores para expressar suas preocupações e interesses, e para ser capaz de responder adequadamente a eles. Por exemplo, emocionalmente, socialmente, psicologicamente, espiritualmente ou fisicamente.
  28. Capacidade de representar adequadamente pensamentos do paciente e tomar medidas a fim de evitar abusos.
  29. Capacidade de usar adequadamente as habilidades de aconselhamento (técnicas de comunicação destinadas a promover o bem-estar do paciente).
  30. Capacidade de identificar e tratar comportamentos desafiadores.
  31. Capacidade de reconhecer a ansiedade, estresse e depressão.
  32. Capacidade de fornecer apoio emocional e identificar em que ponto o conselho de um especialista ou qualquer outra intervenção é necessária.
  33. Capacidade de notificar, registro, documento e referem-se cuidado usando a tecnologia adequada.
  34. Capacidade de perceber que o bem-estar do paciente é conseguido através da combinação de recursos e ações dos membros da equipe sociais e de saúde.
  35. Capacidade de gerir e coordenar uma equipe, delegar adequadamente cuidados.
  36. Capacidade de trabalhar de forma colaborativa, mantendo uma comunicação eficaz com todo o pessoal de apoio, a fim de priorizar e gerenciar com eficiência o tempo, tudo ao mesmo tempo o cumprimento das normas de qualidade.
  37. Capacidade para avaliar os riscos e promover activamente a segurança eo bem-estar de todas as pessoas envolvidas no ambiente de trabalho (incluindo ele / ela mesma).
  38. Fazendo uso crítico das ferramentas de avaliação de cuidados de saúde e de auditoria, em conformidade com os padrões de qualidade relevantes.
  39. Dentro de um contexto clínico, a capacidade de educar, facilitar, supervisionar e apoiar os estudantes de cuidados de saúde e assistentes sociais e de saúde.
  40. Estar ciente dos princípios de financiamento sociais e de saúde e, portanto, o uso eficiente dos recursos disponíveis.

Doações e ajuda financeira

A Universidade, enquanto instituição da Igreja Católica dedicada a todos os membros da sociedade, oferece uma variedade de bolsas e ajuda financeira aos seus alunos, para ajudar com os custos de estudo e para garantir a igualdade de oportunidades com base nas necessidades individuais de cada aluno.

Esta ajuda vem diretamente da Universidade, de contribuições feitas pela Fundação Universidade de Comillas-ICAI, o Fundo de Auxílio à Igreja, a fundação não-autónomo para os candidatos ao sacerdócio e de outras organizações e indivíduos.

A Universidade oferece a sua própria ajuda financeira aos estudantes de bacharelado com recursos limitados, sob a forma de uma redução parcial de propinas.

Estudantes da Universidade são elegíveis para os mesmos benefícios que outros estudantes universitários espanhóis no que diz respeito ao seguro escolar, os subsídios oficiais e outros subsídios.

Comillas oferece programas de bacharelado para estudantes que começam a educação de nível superior. Nós também oferecemos programas de pós-graduação para os graduados e profissionais.

Carreira & perspectivas académicas

Perfil de pós-graduação:

Os graduados no curso de Licenciatura em Enfermagem são profissionais com sólida formação combinando conhecimento científico e humanista com uma atitude de humanização para a assistência, o que lhes permite oferecer atenção integral de indivíduos, famílias e comunidades, e para se adaptar facilmente às actuais e futuras demandas de saúde de sociedade neste campo.

Dentro deste quadro de competências, as suas opções de carreira profissionais são orientados para as seguintes áreas:

  • Os hospitais públicos e privados.
  • atenção primária e especializada ambulatorial centros.
  • serviço de emergência ambulatorial.
  • lares de idosos e outros serviços de saúde social.
  • Trabalho e serviços de saúde escolar, e afins.
  • centros de ensino e pesquisa.
  • gestão de serviços de enfermagem e organização.

Curso de Licenciatura em Enfermagem permite ao estudante aceder a um maior desenvolvimento da formação através de Programas de Pós-Graduação, tanto aqueles que consiste em estudos oficiais universitários (mestrados e doutoramentos) e aqueles conducente ao grau de Enfermeira Especialista. Atualmente, a Escola oferece o Mestrado Oficial em Cuidados Paliativos.

Este programa oficial grau permite aos alunos realizar a profissão regulamentada de "Enfermeiro responsável por cuidados gerais"

Programa ministrado em:
  • Espanhol

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Este curso é No campus
Start Date
Set. 2020
Duration
4 anos
Tempo integral
Deadline
Por locais
Por data
Start Date
Set. 2020
End Date
Prazo de inscrição

Set. 2020

Location
Prazo de inscrição
End Date